世界民族音乐——亚洲

初中已经初步了解了世界民族音乐，这个单元老师想带大家再深入聊聊，探究各地民族音乐，有哪些典型特征？这些特征的背后有哪些深层的文化内涵和根源，她们之间是不是有共性呢？

今天我们先去东亚、南亚看看。

出示课时：东亚色彩区、南亚色彩音乐的主要特征？共性？文化根源？

新课：

1、第一站我们去日本——你们能说说它的地位概况吗？(图片、背景音乐）岛国、沿海、境内多火山、主要民族大和族

①聆听樱花（复习、检测、）

樱花主要有哪几个音构成，主要音是什么？

老师以C大调为例，把这几个音标在琴键上，你们发现，哪两个音中间是没有黑键的？

34 71，我们把琴键上最近的距离称为半音关系，听听半音关系的两个音什么色彩？暗淡不和谐

②日本还有哪些乐器呢？尺八，它的音色又如何？

其实都是中国传入日本 福建

                   ——同根性

日本的传统音乐。。。。。日本的民歌什么特点呢？

《五木摇篮曲》巩固欣赏。对比中国传统五声感受（淡雅、柔和）

                      ——五声音阶

除了音乐，其实日本在各个艺术领域都渗透这种美的思想和审美。

MUJI服饰、花道、装饰、戏剧、饮食、你觉得有相似之处吗？

2、朝鲜

伽倻琴、轧筝

阿里郎（表现相思） 桔梗谣（道拉基）

聆听歌曲演唱有什么特点？

音腔的概念：

与中国戏曲唱腔对比

3、从东亚三国的音乐，我们可以看出哪些共同特征？

4、南亚印度

①印度歌舞——初步印象

②传统拉格——歌曲中的装饰性

③歌唱伴奏乐器——萨朗吉

④塔布拉鼓

⑤固定低音——塔布拉

⑥文化理解